§ 23. Рисунки по мотивам русских народных сказок

Отличительной особенностью тематического рисования является то, что здесь нужно выполнить в цвете сюжетную композицию, действующими лицами которой становятся животные.

Рисующий вправе выбрать темой для своего рисунка одну из русских народных сказок, хорошо знакомую не только по сюжету, но и по количеству действующих в ней персонажей - животных.

Изображение по мотивам сказки требует глубокого осмысления ее содержания и умения образно выразить возникшие представления. Как известно, образное представление у человека основано на взаимоотношениях между наблюдением и воображением. Следует стремиться к тому, чтобы передать сюжет только по представлению, используя опыт рисования животных и птиц с натуры и наблюдения натуры.

Персонажи сказки должны быть изображены конкретно, в определенном взаимодействии друг с другом и с окружающей средой, чтобы можно было наиболее полно выразить сюжет. Для этого следует правильно скомпоновать изображение того или иного эпизода сказки с действующими лицами и построить перспективу с учетом одной общей точки зрения. Под средой понимается либо природа, либо помещение, в которых происходит действие. Вместе с тем в композиции рисунка на тему сказки необходимо передать время года и освещение, применив цветные карандаши или краски. Следовательно, выполнение сюжетного рисунка связано с умением пользоваться законами композиции, перспективы, конструктивного строения формы, а также цветом. Нужно только учесть одну особенность подобных изображений: они выполняются в условной манере с использованием декоративности цвета.

Для выполнения одного из таких тематических рисунков могут послужить мотивы сказки "Колобок". Самая содержательная сцена в этой сказке - встреча "пригоженького, румяненького" колобка с лисой.

В рисовании на подобные темы не следует воспроизводить образы изобразительного решения эпизодов той или иной сказки, знакомые по детским книжкам, мультфильмам или диафильмам. Учащимся нужно самостоятельно, сугубо творчески подойти к раскрытию темы, опираясь на свое воображение и фантазию.

Карандашные эскизы на небольших листах бумаги предшествуют переходу к работе. В них ведется поиск вариантов композиции и цветового решения рисунка. На самостоятельно выбранном формате бумаги (горизонтальном, вертикальном или квадратном) композиция эпизода решается произвольно, но в образах персонажей должны причудливо сочетаться признаки свойств, присущие человеку. Набросок всей композиции включает обоих героев сказки, тропинку, деревья и кусты, траву, причем их изображение должно быть сказочным, т. е. преувеличенным, где все напоминает нечто необычное, загадочное, тревожное. Лиса обманывает колобка, и поэтому среда вокруг должна быть темной.

Из нескольких цветных набросков-эскизов выбирают наиболее удачный и по композиции, и по содержанию. Он служит основой для дальнейшей работы уже непосредственно над рисунком.

Выполняя рисунок графитовым карандашом, учитывают, что предстоит работа в цвете - акварелью или цветными карандашами. После того как рисунок сделан и промыт водой, рисуют таблицу нужных цветовых тонов, пользуясь которой как шкалой, значительно легче выполнить работу в цвете.

Начиная писать акварельными красками или рисовать цветными карандашами, сначала покрывают определенными тонами самые темные места в рисунке. В работе цветом учитывают то обстоятельство, что абсолютно глухих, непрозрачных пятен в изображениях быть не должно. Изображение в цвете всегда выполняют способом постепенного усиления цветового тона.

Работу цветом ведут широко и вместе с тем осторожно, пользуясь различными приемами акварельной техники и штриховки цветными карандашами, избегая пестроты и дробности деталей. Целостности изображения нужно добиваться с самого начала.

Выполнение рисунка на тему сказки служит первой самостоятельной творческой работой, направленной на развитие художественных способностей и воображения.

Контрольные задания

1. Сделайте по памяти несколько набросков животных.

2. Выполните одной кистью в цвете несколько живописных этюдов домашних животных.

3. Выполните два-три эскиза сюжетной композиции на тему сказки П. П. Ершова "Конек-Горбунок".